La journée d'étude EMILEX du 21 janvier 2026 a pour objectif de proposer un point d'étape sur les pratiques actuelles d'enseignement des langues à l'école primaire dans le contexte français, et d'offrir un espace de dialogue entre chercheurs et praticiens.

La JE EMILEX est gratuite mais l'inscription est obligatoire sur ce site. Elle peut être suivie en présentiel à Montpellier (site St Charles) ou à distance (lien zoom envoyé aux inscrits).

Pour les chanceux pouvant assister à la JE en présentiel, la pause café est offerte!

Le projet EMILEX (Acquisition/apprentissage du lexique en contexte EMILE, Bourdais, Leclercq, Azaoui) vise, à travers un programme de formation adossé à la recherche, à réfléchir avec les praticiens aux pratiques pour le développement des compétences lexicales de leurs élèves dans un contexte EMILE (Enseignement de Matières par Intégration d’une Langue Etrangère). II s’agit aussi d’approfondir notre compréhension du développement langagier des élèves inscrits en dispositif EMILE, et de la manière dont les gestes professionnels peuvent accompagner ce développement.

Ce projet est soutenu par l'INSPE de Montpellier et par les laboratoires EMMA (Etudes Montpelliéraines du Monde Anglophone) et  LIRDEF.

Brahim Azaoui (UM, LIRDEF)

Aurélie Bourdais (UM, LIRDEF)

Pascale Leclercq (UMPV, LIRDEF)

Sèna Ahounou (UM, Master EIFFALE)

Sadia  Lounes (UM, Master EIFFALE)

Zoé Roux (UM, Master EIFFALE)

Magali Sellier (UMPV, Master LLCER anglais et école Sibelius Pottier)